坚持不懈 终获佳绩
发布时间：2024-10-24
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在2024年6月举办的第八届“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第三届业财税融合大数据应用(智能财税方向)初赛中，钟锦兰、李小燕老师指导的1队（庄杭、陈柔旋、梅岚岚、林倩如）和2队（彭佳、吴丽珊、林莹、陈泽森）分别获得了全国初赛一等奖和二等奖，其中1队以广东省排名第一的成绩进入总决赛！9月我们再次出征，在与全国350支队伍角逐的总决赛中喜获铜奖，创造了我校在技能大赛历史上的新高！
第一次参赛是2021年，从省赛到国赛，从三等奖、二等奖，再到今年的全国初赛一等奖、总决赛铜奖，一路充满挑战，感慨颇多，我们的经验和体会如下：
一、选拔优秀学生是基础
我们在学生大一时就开始了选拔工作，在学生报名后通过考试的方式择优录取。这些学生在后来的备赛中好学上进，不畏困难，团结互助，听从指导。
二、指导老师全力以赴是关键
在没有系统和没有类似平台支持的条件下，我们仔细研究了比赛规则和指南，利用课后时间在网络平台上学习相关内容，重点是仔细研究了软件方提供的国赛10套题库（没有答案），从比赛题目中将重要的知识点一一抠出来，经我们梳理后提供给学生练习，这是一个非常耗时又烧脑的工作，对遇到的难题，我们还会请教其他会计老师或校外同行。
三、系统化训练是保障
我们在开始训练前就制定了详细的训练日程表，根据比赛日期逆向规划，确保每个阶段每个模块分步骤攻下，目标明确且可考核。
第1阶段，要求学生学好财务会计、税务会计和成本会计核心课程，巩固专业基础知识，课后老师根据比赛内容给学生补充注册会计师课程知识。
第2阶段，对选手通过考核方式分配合适的岗位（赛段1包括有购销岗、综合岗1、综合岗2和成本岗），两位老师也确定了各自指导的学生。此阶段学生是针对自己的岗位大量做题和熟悉系统操作。
第3阶段，提高赛段1做题速度，开始赛段2的训练。每天定任务，要求学生当晚9点在微信群上拍照提交训练成果。
第4阶段，临比赛前两周加大训练量，一是继续提高赛段1的速度，学生每天要上报完成赛段1所用时间， 二是老师每天更新赛段2的题目，扩大知识面，学生当天必须完成并打卡。
正是由于师生的坚持不懈才取得了这份成绩，我们还会继续努力，争取更大的荣光。
